中國德育雜志基礎信息：
《中國德育》雜志是教育部主管、中央教育科學研究所主辦的唯一的權威性德育專業刊物，被列為中央教育科學研究所核心期刊，是全國教育科學規劃領導小組辦公室指定的課題成果發表刊物。中央教育科學研究所所長、全國教育科學規劃領導小組辦公室主任袁振國擔任雜志社社長，我國著名德育專家朱小蔓教授擔任雜志社主編。讀者對象：《中國德育》的讀者對象為各級各類學校校長、班主任和德育工作者、各級教育行政部門干部和教育科研人員，以及熱心教育事業、關心青少年兒童成長的社會人士。
中國德育雜志辦刊宗旨：
辦刊宗旨：融匯古今中外德育思想和實踐經驗；聚焦當前中國德育面臨的現實問題；服務于中國德育政策制定、理論研究和學校實踐；期望對未來中國德育走向產生影響；力求思想深刻、反映及時、表達生動、個案豐富、品味較高。讓《中國德育》走進中國每一所學校。
中國德育雜志欄目設置：
欄目設置：目前設有七大板塊：“聚焦•評論”主要針對現實生活中有關道德的兩難問題、重大德育事件等進行深入討論，形式多樣；“明德講堂”約請社會各界知名人士縱談道德話題，是本刊的品牌欄目；“學術•研究”堅持學術品位，關注國內德育理論創新，介紹國外德育理論發展，也為教育決策提供數據參考和決策思路；“學校•行動”反映校園文化、課程教材、班級建設、心理健康教育、主題活動、教師成長等學校德育的方方面面；“社會•視角”將視線擴展到社會，針砭時弊，挖掘各種社會現象背后的道德內涵，討論家庭、政府、社會等在青少年成長中的作為和影響；“人物•讀書”為社會樹立道德楷模，為讀者推薦經典讀物，以簡潔、流暢、犀利的語言發出有關道德、德育的聲音和觀點；“成果•動態”著力推廣“十五”以來省級以上德育課題成果，提供最新的德育資訊。
中國德育雜志訂閱方式：
ISSN：1673-3010，CN：11-5338/G4，郵發代號：80-430，周期：月刊，語種：中文，開本：大16開。
中國德育雜志相關期刊中國德育雜志社簡介 １、文題 限20字以內，能夠準確反映文章的主要內容。
２、摘要 學術論文應提供中英文摘要，中文摘要字數在200字以內。
３、關鍵詞 3－5個
４、分類號 采用中圖分類號（參見中國圖書分類法）
５、標題層次 一級標題用一、二、三……依次排序；二級標題用1，2，3……依次排序；三級標題用（1），（2），（3）依次排序；僅限三級標題。
６、編排順序 文稿請按以下順序編排：（1）題目；（2）作者姓名；（3）作者單位名稱、所在城市、郵政編碼；（4）中文摘要；（5）中文關鍵詞；（6）中圖分類號；（7）文獻標識碼；（8）正文；（9）英文題目；（10）漢語拼音的作者姓名；（11）作者單位英文名稱；（12）英文摘要；（13）英文關鍵詞；（14）注釋、參考文獻。
７、注釋 以下三種情況列入注釋：（1）對論著中某一特定內容進行進一步解釋或說明；（2）引用作者本人的著作和論文；（3）引用馬、列、恩、斯、毛、鄧等經典著作、文獻、報告等。注釋采用文后注，順序編碼制，按在文中出現的先后順序排列編號，并用圓圈標注在文中需注釋處的右上角。
８、參考文獻 參考文獻是作者寫作論著時所參照的文獻書目，除注釋中所列三種情況外，其余引文所參照的著作皆列入參考文獻中。參考文獻集中列于文后，（有注釋，則列于注釋之后），采用順序編碼制，按在文中出現的先后順序排列編號，并用方括號標注在文中引用處的右上角。格式如下：
［1］作者（3人及以下全列，3人以上加“等”）．題名［J］．刊名，出刊年，卷（期）：起止頁碼．（引自期刊）
［2］作者．書名［M］．版次（初版不寫）．譯者（指譯著，所有譯者全列）．出版地：出版者，出版年．頁碼．（引自著作）
［3］作者．題名［N］．報紙名，年－月－日（版次）（引自報紙）
［4］作者．題名［A］．見：論文集編者．文集名［C］．出版地：出版者，出版年．頁碼．（引自論文集）
［5］作者．題名［Z］．會議名稱，會址，會議年份．（引自會議論文）
［6］作者．題名［D］：［學位論文］．保存地：保存者，年份．（引自學位論文）
［7］作者．題名［DB／OL（聯機網上數據庫），或DB／MT（磁帶數據庫），或M／CD（光盤圖書），或CP／DK（磁盤軟件），或J／OL（網上期刊），或EB／OL（網上電子公告）］．出處或可獲得地址，發表或更新日期／引用日期（任選）．（引自電子文獻）
班主任專業化:班集體建設的關鍵
人文取向的班主任專業化發展
關于設置班主任專業技術職務和工資性報酬的探討
班主任專業化:為什么這么難?
做一個專業的班主任
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打造班主任專業發展帶頭人——北京市優秀班主任工作室的經驗與特色
以校本培訓為抓手引領班主任享受教育的幸福
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價值觀教育的確立與發展——價值觀教育30年的歷史回顧
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現代社會家庭變遷的道德后果
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道德箴言
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“第十一屆海峽兩岸家庭教育學術研討會”在蘇州舉行
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